Roberto Rosingana (Madrid, 1979) abre el garaje y coge su bicicleta. La personalización del vehículo llega hasta tal punto de tener una pequeña matrícula con su nombre grabado detrás del sillín.

A este madrileño se le une su compañera María Isabel García-Quijada (Madrid, 1971). Sin embargo, ella opta por coger el furgón, un vehículo con más capacidad. Uno va a pedales, liderando el grupo, mientras que otro permanece detrás para que ningún niño se pierda.

Ambos forman la Unidad de Educación Vial de la Policía Local de Leganés. Pasan su jornada laboral rodeados niños de todas las edades. Desde algunos de Infantil que apenas llegan a los cuatro años, hasta los más veteranos del colegio -a punto de dar el salto educativo a la ESO con 12 años-.

Tal es la labor que realizan formando desde edades tan tempranas a las personas en materia de seguridad vial, que se les ha otorgado la Medalla de Oro por parte de la Federación Española de Técnicos en Educación Vial (Fetevi) y la Unión Nacional de Jefes y Directivos de Policía Local (Unijepol), en el marco de los premios otorgados a las Distinciones Nacionales de Educación Vial para las Policías Locales. Recibirán el galardón el próximo 21 de noviembre.

"Trabajar con los niños es genial porque son super agradecidos. Cualquier cosa que haces te lo agradecen un montón, les encanta, vienen aquí y pasan un día fenomenal. Hay algunos que te dicen, 'es el mejor día de mi vida'. Entonces, con que te digan eso, ya merece la pena», indica Rosingana a GRAN MADRID. Siempre hay algún bichillo por ahí que revuelve a todos..., pero yo disfruto mucho", sostiene, en relación, su compañera García-Quijada en tono jocoso.

Estos dos agentes realizan su labor por los 33 colegios que componen el municipio de Leganés, localidad situada al sur de la Comunidad de Madrid. En un año, sin contar el verano, cuando descansan, enseñan a una media de 7.800 niños el cómo comportarse en la carretera, ya se esté a manos de un vehículo que yendo a pie.

Rosingana resalta la importancia de esta formación: "El conocimiento de las normas, la concienciación... No solo el saber sino el concepto, la habilidad de hacer determinadas cosas y la importancia de tomar una decisión en un momento crítico... son fundamentales".

Por su parte, García-Quijada incide en su manera de impartir docencia vial: "No soltamos la chapa sin más durante las clases. Ponemos vídeos de situaciones para ver cómo actuarían. Y luego, cuando salimos con las bicis para la parte práctica, se vuelven locos de alegría".

Estos dos policías y educadores a tiempo completo hacen un llamamiento a la seguridad al volante con el fin de evitar siniestros. "Pasan pocos para lo mal que se conduce. Al final, siempre le sucede a otro, hasta que puede llegar el día que te toque a ti", subrayan. "El 90% de los accidentes ocurren por el factor humano. A veces es el móvil, otras por diferenes distracciones...".

Rosingana y García-Quijada comenta la actitud de los niños durante sus clases en el parque de educación vial. "Cuando les preguntamos: 'qué hay que hacer si vamos conduciendo y vemos que el semáforo se queda en amarillo fijo', y te contestan que 'acelerar' es porque lo ven en casa. Es muy importante concienciar a los padres, no solo a los niños. Son como esponjas. Absorben lo que ven y luego lo reproducen. Si ven que su adulto de referencia lo hace mal, es muy probable que ellos también lo hagan mal".

La meta de esta pareja policial es disminuir los siniestros viales, entre los que se pueden encontrar sucesos muy comunes como atropellos o choques. "Es muy frecuente que los padres o los profesores nos digan: 'Se les quedan muchas más cosas de las que pensáis'. Y añaden: "Disfrutan porque también intentamos hacerlo todo de la forma más lúdica posible, adaptándolo a su edad. Porque aprenden divirtiéndose. Y eso es lo más gratificante de todo".